Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати оцінювання учнів у проекті.
Основна мета оцінювання:

• визначення навчальних потреб учнів;
• спонукання учнів до діяльності;
• відслідковування як просувається навчання;
• перевірка розуміння учнями навчального матеріалу та рівня здобутих знань.

Саме тому оцінювання учнів повинно відбуватися на початку проекту, впродовж роботи над проектом та наприкінці проекту.

Модуль 3. Рефлексія

Заняття пройшло досить легко у порівнянні з минулими. Ми обговорювали навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; сформулювали навчальні цілі; з'ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Обговорювали Основні запитання, що сприятимуть розвитку та навчанню учнів. Навчилися створювати електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 2. Рефлексія

Сьогодні я у формі тренінгу обговорила зі своїми колегами шляхи розвитку в учнів навичок мислення, систематизувала свої знання про метод навчальних проектів. Також розглянула приклади Портфоліо, шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо. Створила власний буклет щодо Методу проектів.

Модуль 1. Рефлексія

Сьогодні я усвідомила цілі та очікуванні результати від тренінгу Intel «Навчання для майбутнього». Сформулювала для себе власні завдання щодо навчання на тренінгу.
Ознайомилася з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником.
Створила папку Портфоліо для зберігання власних матеріалів проекту.
Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми.
Створила власний блог. ОГО!
Провела рефлексію власного навчання на власному блозі!